Competencias profesionales para atención en IVE

Garantizar una atención integral en Interrupción Voluntaria del Embarazo (IVE) requiere mucho más que conocer un procedimiento clínico. Implica desarrollar competencias profesionales que permitan ofrecer una atención basada en evidencia, respetuosa de los derechos, libre de prejuicios y centrada en las necesidades de cada persona.

Esa es la propuesta de la Guía para la Formación y Fortalecimiento de Competencias para la Garantía del Derecho al Acceso a la IVE, desarrollada por el Ministerio de Salud y Protección Social y el Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA), con la asistencia técnica de Oriéntame.

El documento ofrece una ruta para fortalecer las capacidades de profesionales de medicina, enfermería, psicología, trabajo social y demás integrantes de los equipos de salud, con el propósito de garantizar una atención oportuna, respetuosa, segura, inclusiva y de calidad.

¿Por qué es necesario fortalecer las competencias del personal de salud?

La guía señala que todavía existen brechas importantes en la formación de pregrado y en la educación continua relacionadas con la atención de la IVE. Estas limitaciones pueden traducirse en demoras innecesarias, barreras de acceso, desinformación o prácticas que no responden a la evidencia científica ni al marco normativo vigente.

Frente a este panorama, el documento propone un modelo de formación que fortalezca no solo las habilidades clínicas, sino también las capacidades para brindar una atención humanizada y respetuosa de la autonomía de las mujeres y personas gestantes.

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Cinco competencias que transforman la atención

La guía identifica competencias esenciales que deben hacer parte de la formación y actualización permanente del talento humano en salud.

1. Atención centrada en la persona

Significa reconocer que cada decisión pertenece a quien consulta. El papel del personal de salud es brindar información clara, acompañar el proceso y respetar la autonomía, sin imponer creencias o juicios personales.

2. Comunicación clara y empática

Explicar las opciones disponibles con un lenguaje sencillo, verificar que la información haya sido comprendida y crear un espacio de confianza son habilidades fundamentales para una atención de calidad.

3. Trabajo interdisciplinario

La atención integral requiere la participación coordinada de diferentes profesiones. Medicina, enfermería, psicología, trabajo social y otras disciplinas cumplen funciones complementarias para responder a las necesidades clínicas, emocionales y sociales de cada persona.

4. Práctica basada en evidencia

La actualización permanente permite aplicar los métodos más seguros, basados en evidencia recomendados por la Organización Mundial de la Salud y responder a los cambios en la normativa colombiana.

5. Actitudes libres de estigma o prejuicio

La guía enfatiza que las competencias también incluyen revisar creencias, reconocer prejuicios y fortalecer una práctica profesional basada en el respeto, la confidencialidad, la igualdad y los derechos humanos.

Sobre la objeción de consciencia y el derecho a la IVE

En Colombia la objeción de conciencia es un derecho individual, su ejercicio está estrictamente regulado y no puede convertirse en una barrera para el acceso a la IVE.

• La objeción de conciencia es excepcional y personal. Solo puede ejercerla una persona profesional de la salud cuando exista un conflicto real entre una obligación jurídica y convicciones morales o religiosas profundas. No basta con una opinión personal, una incomodidad o un desacuerdo circunstancial. Las convicciones deben ser auténticas, profundas, estables y demostrables.
• No puede impedir el ejercicio del derecho a la IVE. La guía recuerda que la Corte Constitucional reconoce la IVE como un derecho fundamental y, por tanto, la objeción de conciencia no puede utilizarse para negar, retrasar o dificultar el acceso al servicio.
• No existe la objeción de conciencia institucional. Solo aplica al profesional que realiza directamente el procedimiento de IVE no farmacológica. No puede ser invocada por quienes cumplen funciones administrativas, de orientación, enfermería, trabajo social, anestesiología u otros apoyos asistenciales.
• No aplica para la prescripción de medicamentos. La guía señala expresamente que la prescripción de medicamentos como misoprostol o mifepristona hace parte del acto médico y no constituye un procedimiento que habilite la objeción de conciencia.
• Aun siendo una persona objetora, existe obligación de remitir de manera inmediata y efectiva. Cuando alguien del equipo de salud objeta, debe garantizar la remisión oportuna a otra que pueda prestar el servicio. Las consecuencias de la objeción no pueden recaer sobre las usuarias que solicitan el servicio.
• En ningún caso podrá usarse para influir en la decisión de quien consulta. Desinformar, dilatar la atención, obstaculizar el acceso o presionar a la persona para que cambie su decisión son conductas que vulneran la autonomía y los derechos sexuales y reproductivos.

La formación continua fortalece la garantía del derecho a decidir

La Guía para la Formación y Fortalecimiento de Competencias para la Garantía del Derecho al Acceso a la IVE constituye una herramienta de consulta para instituciones y profesionales que buscan actualizar sus conocimientos y fortalecer sus capacidades para ofrecer una atención integral, segura y centrada en las personas.

Uno de los principales aportes de la guía es entender la capacitación como un proceso permanente. Las instituciones de salud y los programas académicos pueden adaptar este modelo para diseñar procesos de inducción, entrenamiento y educación continua acordes con las necesidades de sus equipos y de los territorios donde prestan servicios.

Fortalecer estas competencias no solo mejora la calidad de la atención. También contribuye a reducir barreras de acceso, promover una atención más humanizada y garantizar que las decisiones reproductivas sean acompañadas con respeto, información basada en evidencia y un enfoque de derechos.

Actualice o mejore sus competencias

Fortalecer las competencias del talento humano en salud es una inversión en la calidad de la atención y en la garantía de los derechos sexuales y reproductivos. Si desea actualizar sus conocimientos o fortalecer sus habilidades para brindar una atención integral, basada en evidencia y centrada en las personas, conozca la oferta de cursos y programas de formación continua de Oriéntame.

Nuestros procesos formativos están dirigidos a profesionales de medicina, enfermería, psicología, trabajo social, terapia ocupacional y demás integrantes de los equipos de salud que buscan fortalecer sus competencias para responder a los retos actuales de la salud sexual y la salud reproductiva desde un enfoque de derechos, género e inclusión.

Descubra la oferta académica de Educación Oriéntame y continúe desarrollando las competencias que contribuyen a una atención más segura, humanizada y de calidad para todas las personas.

Si usted o su institución tienen interés en asistencia técnica sobre los lineamientos para la prestación de servicios de interrupción del embarazo por favor envíe una comunicación al correo [email protected]

 

Fuentes:

Guía para la Formación y Fortalecimiento de Competencias para la Garantía del Derecho al Acceso a la IVE, Documento Técnico para Personal de Salud. Ministerio de Salud y Protección Social, 2025. Disponible en https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/PP/guia-formacion-fortalecimiento-derecho-ive.pdf

Conferencia ¿Sabes cuáles son las competencias claves de la atención integral en IVE?, Del ciclo de conferencias de socialización de los Documentos Técnicos para Personal de Salud del Ministerio de Salud y Protección Social. Disponible en https://youtu.be/5NfS3yNGmr8

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